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電工電子實驗室使用的一些儀器、儀表, 如示波器、函數發生器、毫伏表、萬用表等, 近年來的發展趨勢也十分迅速。例如示波器, 實驗室最早使用的大都是SBT -5 型的, 之后換代為SR-8 等型號的雙蹤示波器,體積減少, 功能增強, 后來又發展到數字存儲示波器,小巧玲瓏, 功能強大, 且調節十分便易。所以在條件允許的情況( 設備資金充足) 下, 電工電子實驗室的設備應盡可能購置新型的同類產品, 使學生在校就能接觸到較好的儀器、儀表, 在今后的擇業競爭中增添一定的實力。購置設備的同時也要考慮實驗室設備使用的實際情況, 我們的學生不是科研單位的專業人員, 都是新手, 不可能熟練地使用各種儀器、儀表, 這是一對矛盾:一方面要給學生使用最好的設備, 另一方面要考慮到他們的操作所具有的“破壞性”,因此同類的儀器、儀表, 實驗室使用所需要的是具有更強大的、多方位的保護功能。如一些直流電源帶有短路恒流源保護, 在實驗過程中一旦出現錯接發生短路時, 既可保護電源設備,又防止在路的元器件受到暫時大電流沖擊而損壞。所以, 從這幾個方面來講, 電工電子實驗中心的實驗儀器、儀表的購置應由熟悉該類工作情況的人員, 最好是實驗室主任決策。各學校實驗室管理處或裝備處的工作人員面對全校各類實驗設備, 不可能門門精通, 全面掌握每一類實驗設備的性能、質量以及實際使用情況等具體細節問題, 電工電子實驗人員對實驗設備的購置意見如果被忽視, 其后果是可想而知的。所以, 實驗室人員應該在對購置設備的類型、性能、生產廠家的選擇等問題上嚴格把關。
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